Devoir de français N°1 du 3eme trimestre 2018 2am

Devoir de français N°1 du 3eme trimestre

Nom : ………………………………….. Prénom : …………………………. Classe : 2AM

EXERECIE 1 : Ecris correctement la forme de l’adverbe à partir des adjectifs donnés :

- Je ne vais pas (souvent) ……………………………………………… au cinéma.

- Je comprends bien car tu parles ( clair ) ………………………………………………

- Julie et Julia sont de vraies jumelles mais elles s’habillent ( différent) ………………………………..

- Nous parlons l’anglais ( courant ) …………………………………………………….

- Va ( direct ) ………………………………………….. à la maison.

EXCERCICE N°2 : choisis la forme correcte de l’adverbe :

- ………………………………………….. que nous avons pu récupérer nos valises à l’aéroport

[ Heureux - heureusement - heureuxement ]

- Vos conseils m’ont ……………………………aidé .

[ Enorme - énorment - énormément ]

- Je parle bien le français mais ma sœur le parle encore ……………………………

[ Plus bien - meilleur - mieux ]

- Il habite ………………………………… aux états unis

[ Actuelement - actuellemment - actuellement ]

EXERCICE N° 3 : Marc est un étudiant Américain, il écrit à son amie Mireille qui habite à Paris . Complète sa lettre en mettant les verbes entre parenthèses au futur simple de l’indicatif

Ma chère Mireille

Je ………………………………… (quitter) Chicago pour la France dans un mois . Je …………………………….. (prendre) le vol AIR France 212, qui ………………………………… ( arriver ) à Paris le 13 aout a midi . Je te …………………………………. (téléphoner) dès que je suis a mon hôtel . Si tu es libre nous ………………………….. ( déjeuner) ensemble , sinon je me ……………………………………(reposer) un peu .

De toute façon nous ………………………….. ( sortir ) ensemble le soir , et si tu veux nous ……………………………………… (manger) chez mes amis américains qui vivent à paris

Quand je te …………………. (voir) , je te ………………… ( dire) tout sur mes projets de vacances .

Ecris-moi lorsque tu ……………………………………… ( recevoir) ma lettre .

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Composition de français du 3eme trimestre 2am 2018

Composition de français du 3eme trimestre

Etablissement :                                                                           Année scolaire : 2017/2018

Niveau : 2AM                                                                                                  Durée : 2heures     

Composition de français du 3eme trimestre

Comment le lièvre est devenu blanc

Plume d’aigle était un grand chasseur. Il chassait les animaux pour nourrir

sa famille En été il y eut une terrible sécheresse. Pour ne pas mourir de soif

ou de faim, les animaux remontèrent vers le nord. Plume d’aigle les suivit.

Tout à coup la neige se mit à tomber. Le pauvre chasseur ne reconnaissait

plus rien Soudain, un lièvre brun vint vers lui et lui dit :

- Homme ! Tu n’as pas l’air de savoir où tu vas

- c’est vrai, répondit plume d’aigle, je suis perdu …

- je sais où est ton campement, reprit le lièvre, viens, suis-moi !

Le lièvre le conduisit près du campement. Plume d’aigle caressa le lièvre en lui disant tristement :

- Tu m’as sauvé la vie ! Mais au fur et à mesure que l’homme le caressait, le pelage du lièvre blanchissait. Aussitôt, il fut tout blanc ; et blanc dans la neige blanche, il était invisible. Aucun chasseur ne pourrait le tuer … et il en est encore ainsi aujourd’hui.

Légende des indiens d’Amérique du nord

QUESTIONS :

1) Qui sont les personnages de cette légende ?

2) Plume d’aigle est-il un animal ou un être humain ?

3) Pourquoi les animaux sont-ils remontés vers le nord ?

4) Comment était le lièvre avant de devenir tout blanc ?

5) Pour quelle raison ne pourrait-on pas chasser ce lièvre blanc dans la neige ?

6) Donne un mot de la même famille que chasser

7) Relève du texte un verbe introducteur de parole

8) Trouve dans le texte un adverbe de manière en “ment” puis donne l’adjectif qui a servi à le former :

9) Donne les antonymes des mots suivants en rajoutant un préfixe : visible   -    réel   -    content

10) Trouve dans le texte deux verbes conjugués au passe simple et a l’imparfait

.. / ..

PRODUCTION ECRITE

Complete les vides de cette histoire de façon à retrouver la légende du panda :

(Beaucoup -oreilles –aujourd’hui – attaquée –blancs – autres– yeux –supérieures – tristes)

Il existe une légende qui explique pourquoi les pandas sont noirs et blancs

Les pandas à l’origine étaient …..… et vivaient avec une jeune fille dans la forêt.

Un jour celle-ci fut ……… par un animal sauvage et mourût .

Les pandas étaient très …… . Ils touchaient ses cendres et pleuraient ……... .

Alors ils ont mis leurs pattes sur leurs ……… pour ne pas voir les autres pleurer.

Ensuite, ils ont mis leurs pattes sur leurs..……… pour ne pas s’entendre gémir

Enfin, comme ils étaient tout barbouillés de cendres, ils se collèrent les uns contre les…….. , ce qui tacha leurs pattes …… . Puis ils étendirent les cendres sur leurs pattes inferieures. C’est pour cela que les pandas sont …….... noirs et blancs

Source : internet

BON COURAGE ET BONNES VACANCES !

 

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Le chant du rossignol 2am sprt+la fch

COMPREHENSION DU TEXTE :

                                               Le chant du rossignol

   Autrefois, le rossignol ne chantait pas la nuit. Il avait un gentil filet de voix et s’en servait

Avec adresse du matin au soir, le printemps venu. Il se levait avec les camarades, dans l’aube grise et bleue, et le réveil effarouché secouait les hannetons endormis à l’envers des feuilles de lilas. Il se couchait sur le coup de sept heures, sept heures et demie, n’importe où, souvent dans les vignes en fleurs qui sentent le réséda et ne faisait qu’un somme jusqu’au lendemain. Une nuit de printemps, le rossignol dormait debout sur un jeune arbre, le jabot en boule et la tête inclinée. Pendant son sommeil, (…) les vrilles de la vigne poussèrent si dru, cette nuit-là, que le rossignol s’éveilla ligoté, les pattes empêtrées de liens fourchus, les ailes impuissantes. Il crut mourir, se débattit, ne s’évada qu’au prix de mille peines, et de tout le printemps se jura de ne plus dormir, tant que les vrilles de la vigne pousseraient. Dès la nuit suivante, il chanta, pour se tenir éveillé : Tant que la vigne pousse, pousse, pousse… J’ai vu chanter un rossignol sous la lune, un rossignol libre et qui ne se savait pas épié. Il s’interrompt parfois, le col penché. Puis il reprend de toute sa force, gonflé, la gorge renversée. Il chante pour chanter. Il chante de si belles choses qu’il ne sait plus ce qu’elles veulent dire. Mais moi j’entends encore, à travers les notes d’or, le premier chant naïf et effrayé du rossignol pris aux vrilles de la vigne : Tant que la vigne pousse, pousse, pousse…

                                                                            D’après Colette, Les vrilles de la vigne

Je vérifie ma compréhension du texte 

1. Identifie l’auteur de ce texte. De quelle œuvre est-il extrait ?

2. Où et quand se passe l’histoire?

3. Le rossignol avait une très jolie voix et chantait à longueur de journée, quelles phrases le montrent ?

4. A quelle heure le rossignol s’endormait-il ? Au réveil était-il seul ?

5. Une nuit, un fait étrange se produisit. Lequel ? 

6. Le rossignol était-il vraiment en danger ? Justifie ta réponse à partir du texte.

7. D’après la légende, aujourd’hui, le rossignol chante même la nuit. Quelle en est la raison ?

8. Quelle expression montre que le rossignol a peur d’arrêter son chant?

9. A quel temps sont conjugués les verbes de ce récit. 

10. quelle leçon de morale peut-on tirer ? 

Niveau 2AM

Projet 03   

Séquence  01

Activité :              Compréhension de l'écrit                      Durée:40’

Objectif : -Identifier le genre du texte  .

Support: Texte p 99 : « Le chant du rossignol »

        Déroulement de la leçon :

1/ image du texte

Questions
- Lis le titre. - Le rossignol est-il un animal ? - Par quoi est connu cette animal ? - Lis la première phrase . Le rossignol chantait –il la nuit ?

Réponses attendues

- Oui - Il est connu par sa voix et son chant -  Non

2/ Exploitation du texte

Questions
- A quelle heure le rossignol s’endormait-il ? au réveil était-il seul ?  ( Lecture du deuxième paragraphe ) -Une nuit un fait étrange se produisait , lequel ?  - D’après ce texte , aujourd’hui le rossignol chante même la nuit , pourquoi  ? - Ce récit est-il réel ? Quel est le genre de ce texte ?

Réponses attendues

-A sept heures , sept heures et demie . Non  - Les vrilles de la vigne poussèrent si dru que le rossignol s’éveilla ligoté … - Car il avait peur de la mort  . -Non , c’est une légende .

2/ Synthèse       Complète par (récit fantastique ,réel et le merveilleux, La légende, personnage imaginaire)

… ……………. est un récit populaire de tradition orale.

La légende allie le…………………: le contexte place l’histoire dans la réalité tandis

qu’un ………………ou un événement extraordinaire en fait un…………..

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