Devoir de français N°1 du 3eme trimestre 2018 2am

Devoir de français N°1 du 3eme trimestre

Nom : ………………………………….. Prénom : …………………………. Classe : 2AM

EXERECIE 1 : Ecris correctement la forme de l’adverbe à partir des adjectifs donnés :

- Je ne vais pas (souvent) ……………………………………………… au cinéma.

- Je comprends bien car tu parles ( clair ) ………………………………………………

- Julie et Julia sont de vraies jumelles mais elles s’habillent ( différent) ………………………………..

- Nous parlons l’anglais ( courant ) …………………………………………………….

- Va ( direct ) ………………………………………….. à la maison.

EXCERCICE N°2 : choisis la forme correcte de l’adverbe :

- ………………………………………….. que nous avons pu récupérer nos valises à l’aéroport

[ Heureux - heureusement - heureuxement ]

- Vos conseils m’ont ……………………………aidé .

[ Enorme - énorment - énormément ]

- Je parle bien le français mais ma sœur le parle encore ……………………………

[ Plus bien - meilleur - mieux ]

- Il habite ………………………………… aux états unis

[ Actuelement - actuellemment - actuellement ]

EXERCICE N° 3 : Marc est un étudiant Américain, il écrit à son amie Mireille qui habite à Paris . Complète sa lettre en mettant les verbes entre parenthèses au futur simple de l’indicatif

Ma chère Mireille

Je ………………………………… (quitter) Chicago pour la France dans un mois . Je …………………………….. (prendre) le vol AIR France 212, qui ………………………………… ( arriver ) à Paris le 13 aout a midi . Je te …………………………………. (téléphoner) dès que je suis a mon hôtel . Si tu es libre nous ………………………….. ( déjeuner) ensemble , sinon je me ……………………………………(reposer) un peu .

De toute façon nous ………………………….. ( sortir ) ensemble le soir , et si tu veux nous ……………………………………… (manger) chez mes amis américains qui vivent à paris

Quand je te …………………. (voir) , je te ………………… ( dire) tout sur mes projets de vacances .

Ecris-moi lorsque tu ……………………………………… ( recevoir) ma lettre .

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Composition de français du 3eme trimestre 2am 2018

Composition de français du 3eme trimestre

Etablissement :                                                                           Année scolaire : 2017/2018

Niveau : 2AM                                                                                                  Durée : 2heures     

Composition de français du 3eme trimestre

Comment le lièvre est devenu blanc

Plume d’aigle était un grand chasseur. Il chassait les animaux pour nourrir

sa famille En été il y eut une terrible sécheresse. Pour ne pas mourir de soif

ou de faim, les animaux remontèrent vers le nord. Plume d’aigle les suivit.

Tout à coup la neige se mit à tomber. Le pauvre chasseur ne reconnaissait

plus rien Soudain, un lièvre brun vint vers lui et lui dit :

- Homme ! Tu n’as pas l’air de savoir où tu vas

- c’est vrai, répondit plume d’aigle, je suis perdu …

- je sais où est ton campement, reprit le lièvre, viens, suis-moi !

Le lièvre le conduisit près du campement. Plume d’aigle caressa le lièvre en lui disant tristement :

- Tu m’as sauvé la vie ! Mais au fur et à mesure que l’homme le caressait, le pelage du lièvre blanchissait. Aussitôt, il fut tout blanc ; et blanc dans la neige blanche, il était invisible. Aucun chasseur ne pourrait le tuer … et il en est encore ainsi aujourd’hui.

Légende des indiens d’Amérique du nord

QUESTIONS :

1) Qui sont les personnages de cette légende ?

2) Plume d’aigle est-il un animal ou un être humain ?

3) Pourquoi les animaux sont-ils remontés vers le nord ?

4) Comment était le lièvre avant de devenir tout blanc ?

5) Pour quelle raison ne pourrait-on pas chasser ce lièvre blanc dans la neige ?

6) Donne un mot de la même famille que chasser

7) Relève du texte un verbe introducteur de parole

8) Trouve dans le texte un adverbe de manière en “ment” puis donne l’adjectif qui a servi à le former :

9) Donne les antonymes des mots suivants en rajoutant un préfixe : visible   -    réel   -    content

10) Trouve dans le texte deux verbes conjugués au passe simple et a l’imparfait

.. / ..

PRODUCTION ECRITE

Complete les vides de cette histoire de façon à retrouver la légende du panda :

(Beaucoup -oreilles –aujourd’hui – attaquée –blancs – autres– yeux –supérieures – tristes)

Il existe une légende qui explique pourquoi les pandas sont noirs et blancs

Les pandas à l’origine étaient …..… et vivaient avec une jeune fille dans la forêt.

Un jour celle-ci fut ……… par un animal sauvage et mourût .

Les pandas étaient très …… . Ils touchaient ses cendres et pleuraient ……... .

Alors ils ont mis leurs pattes sur leurs ……… pour ne pas voir les autres pleurer.

Ensuite, ils ont mis leurs pattes sur leurs..……… pour ne pas s’entendre gémir

Enfin, comme ils étaient tout barbouillés de cendres, ils se collèrent les uns contre les…….. , ce qui tacha leurs pattes …… . Puis ils étendirent les cendres sur leurs pattes inferieures. C’est pour cela que les pandas sont …….... noirs et blancs

Source : internet

BON COURAGE ET BONNES VACANCES !

 

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Composition n°2 de français 3am 2018

Nom :……………………..……… Prénom: ……………………………………… Classe: 3AM….

CEM ......................................................

Composition n°2 de français

Texte :

« Je suis née en 1937 dans un petit village, je me rappelle quand j’avais trois ans je perdis mon père.
Ma grand-mère et ma mère travaillaient aux usines de textiles et je trouvai un emploi moi aussi dans ces usines. Mais je n’abandonnai jamais le grand rêve de ma vie qui était de devenir pilote d’avion. Comme bien d’autres jeunes soviétiques, j’étudiais, je travaillais et j’admirais beaucoup le sport.

C’est le 12 avril 1961 que l’espace est entré dans ma vie ; peu après le vol de Youri GAGARINE, des hommes rendirent visite à notre aéro-club et nous demandèrent si cela nous intéressait en tant que femme de devenir cosmonaute.
Nous fumes nombreuses à répondre affirmativement. Plus tard, je fus convoquée pour passer une série d’épreuves et un examen médical avant d’être finalement admise dans l’unité des cosmonautes. Ce souvenir a été marqué dans ma mémoire…………»

D’après Valentina TERACHKOVA « L’Histoire de ma vie »

A-Compréhension de l’écrit :

1-Lis le texte puis réponds aux questions :

Qui a écrit ce texte ? ………………………………………………………………………………………………..
De quel livre est-il tiré ?............................................
Ou et quand est-elle née ?.........................................

2-Qui parle dans ce texte ? Justifie ta réponse ?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
3-Coche la bonne réponse :

Ce texte est : a-une biographie b-une autobiographie

c-une bibliographie

4-Réponds par « vrai » ou « faux » :
a-Valentine est une écrivaine………………………..
b-Elle n’aimait pas le sport………………………...
c-Elle perdit son père à l’âge de quatre ans………………....

5-Relève du texte : a-deux mots liés au champ lexical du
« souvenir ». 1)…………………………… 2)………………………………………….

b-deux déterminants possessifs1)…………………………… 2)……………………………. c-un déterminant démonstratif. 1)…………………………… 2)…………………………….
d-un nom du métier.…………………………………………………………….

6-« Je fais un examen ».
A quel temps est conjugué le verbe de cette phrase ?Pourquoi ?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
7-Mets le verbe entre parenthèses au conditionnel présent :
« Si j’avais le temps, je (réaliser)………………………………..mes rêves. »
8-« Je me rappelle quand j’avais trois ans. » Réécris la phrase en remplaçant le verbe souligné par un
autre de même sens.
« …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… »
9-Réécris la phrase suivante à la 3ème personne du singulier :
« Je n’abandonnai jamais mon grand rêve. »
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
10-Donne un titre au texte :……………………………………………………………………………………..


B-Expression écrite : Rédige un récit à caractère autobiographique dans lequel tu racontes un de tes souvenirs d’enfance, tes sentiments à l’occasion de ta réussite.

Le paragraphe :
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
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……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

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Bon courage

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composition n 2° 3AM 2018

composition n 2° 3AM

Warda  Ftouki, plus connue sous le nom de Warda , et surnommée Warda al-Jazairia , « La rose algérienne », est une chanteuse algérienne, née le 22 juillet 1939 à Paris d'un père algérien, Mohammed Ftouki, originaire de Souk Ahras, et d'une mère libanaise.

Warda effectue ses débuts à Paris. Après le déclenchement de la guerre d'Algérie, sa carrière se poursuit au Liban, puis en Égypte. Elle épouse un officier algérien après l'indépendance et interrompt sa carrière jusqu'en 1972. Après son divorce elle s'installe en Égypte et épouse le compositeur Baligh Hamdi. Elle travaille alors avec les plus grands compositeurs arabes.

Connue pour ses chansons sentimentales, elle interprète également des chants patriotiques(Aid El Karama , Biladi Ouhibouki …). Son répertoire compte plus de 300 chansons. Après avoir vendu des dizaines de millions d'albums, elle est considérée comme une « diva » de la chanson arabe.

Warda meurt le 17 mai 2012 au Caire, où elle réside, à la suite d'un arrêt cardiaque survenu durant son sommeil. Son corps est rapatrié à Alger et la chanteuse est enterrée le 19 mai dans le « carré des martyrs » du cimetière El-Alia

I-Compréhension de l'écrit:(13pts)

1- De qui parle-t-on dans ce récit de vie ?          (1.5pt)

2- Quelle est la profession du personnage dont on parle ?      (1.5pt)

3-Où et quand est née Warda ?(1pt)

4- Ce texte est : 

-  une autobiographie?      - un fait divers ?          -une biographie ?        (1.5pt)

5-Relève du texte deux noms de métiers ?     (2pt)

6- Trouve dans le texte deux substituts lexicaux et deux substituts grammaticaux qui désignent « Warda »  (2pt)

Substituts lexicaux Substituts grammaticaux

- ………………

-……………… - …………………….

-…………………….

7-  Mets les verbes entre parenthèses au présent de l’indicatif.   (2pt)

  - Warda(naître) à Paris. Elle (commencer) à chanter durant les années 1950.Elle (faire) la connaissance du compositeur Mohammed Abdel Wahab, qui lui (apprendre) le chant classique

8-  Pourquoi les mots suivants prennent une majuscule ?       (1,5pt)    

  - Baligh Hamdi –Liban –Aid El Karama

II-Production écrite:(7pts)

A partir de la fiche biographique suivante, écris le récit de vie de « Bougherra »

Nom : Bougherra

Prénom : Madjid ,surnommé Magic

Date de naissance: 07/10/1982

Lieu de naissance : Longvic, France                                                                    

Nationalité :   ALG

Taille : 1.90 m

Poids : 90 kg

Poste : Défenseur central                                           

Numéro : 2

2009/2010 :Meilleur  joueur arabe

7 juin 2011 :l'Ambassadeur de l'UNICEF en Algérie

19/11/2013: Madjid Bougherra envoie l'Algérie au Brésil

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devoir du 2eme trimestre.3am 2018

devoir du 2eme trimestre.3am

TEXTE : Ibn Hawqal

Mohammed Abul-Kassem ibn Hawqal est né à Nisibis. C’est un voyageur, chroniqueur et géographe arabe du Xe siècle. Il est l'auteur d'un ouvrage fameux de géographie, « Le Visage de la Terre » .

Ibn Hawqal voyage beaucoup et abondamment et décrit les pays qu’il visite et les événements dont il a pu être témoin. Pendant 30 ans, il parcourt les confins de l’Asie et de l’Afrique. L'un de ses voyages l'amène même jusqu'au 20e parallèle au sud de l’équateur, le long des côtes d'Afrique Orientale. Ses descriptions précises étaient appréciées des voyageurs. Sa Surat al-Ardh comporte une description d’Al-Andalus, de l’Italie, de la Sicile, et des « pays des Romains », ainsi qu'on appelait l'Empire byzantin dans le monde musulman.

M. J. de Goeie (Leyde, 1873).

I) Compréhension de l’écrit :(13 pts)

1) lis le texte et complète ce tableau : (4pts)

Qui parle ?   De qui ?      A qui ?        Dans quel but ?

2) Quel est le titre de l’ouvrage d’IBN HAWQAL? (1pt)

……………………………………………………………………………………………………………………

3)Cite les pays qu’il a visité ?(1pt)

……………………………………………………………………………………………………………………………………

4) Réponds par « Vrai » ou « Faux » : (1pt)

- IBN HAWQAL est un voyageur, chroniqueur et géographe arabe du XIe siècle. …………….

-Il a décrit l’empire byzantin …………………….

5) relève du texte

-un nom de métier …………………………

6) réécris les phrases en évitant la répétition en utilisant les substituts grammaticaux

Mohammed Abul-Kassem ibn Hawqal est né à Nisibis. IBN HAWQAL a visité plusieurs pays et a décrit les pays.

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

7) Complete le tableau proposé à l’aide de la phrase suivante 2pts)

-Ibn Hawqal voyage beaucoup et décrit les pays.

Verbes        infinitifs       groupes       mode temps

8)Mets le verbe souligné au passé composé et complète par le nom des habitants du mot écrit en gras

Ibn HAWQAL décrit …………………………………………l’Italie et les……………………………

. II-Production écrite :

A partir du texte donné, retrouve la fiche biographique d’IBN HAWQA

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