CD 1 AM 2ème Génération 2018

CD 1 AM 2ème Génération 2017/2018

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Répartition annuelle 3am 2017

Répartition annuelle 3am 2017 

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les fiches pédagogique de Français de la 2ème année moyenne projet 01 séquence 01 2017

Projet 1 : Réaliser un recueil de contes.

 Séquence 1: Je découvre la situation initiale du conte.

Compréhension orale P01 S01      2AM

Expression orale P01 S01      2AM  

Compréhension de l'écrit P01 S01     2AM

Vocabulaire 02 Projet 01 Séquence 01     2AM
Vocabulaire Projet 01 Séquence 01    2AM

Grammaire 01 Projet 01 Séquence 01     2AM
Conjugaison Projet 01 Séquence 01    2AM

Orthographe Projet 01 Séquence 01     2AM

évaluation Bilan P01 S01 2AM

Station Projet 1re partie P01 S01      2AM

   

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les fiches pédagogique de Français de la 3eme année moyenne projet 01 séquence 03 2017

Projet 01: « Rédiger des faits divers pour le journal de l’école. »

Séquence 03 :« Je rédige un fait divers relatant un fait insolite ».

Compréhension de l'écrit P01 S03 3AM
Compréhension orale P01 S03 3AM
Conjugaison Projet 01 Séquence 03 3AM
évaluation Bilan P01 S03 3AM
Expression orale P01 S03 3AM
Grammaire 01 Projet 01 Séquence 03 3AM
Grammaire 02 Projet 01 Séquence 03 3AM
Orthographe Projet 01 Séquence 03 3AM
Station Projet 1re partie P01 S03 3AM
Vocabulaire 02 Projet 01 Séquence 03 3AM
Vocabulaire Projet 01 Séquence 03 3AM

Fait par Monsieur le professeur Hachem Ahmed EF Mohamed RATIAT BOUCAID Tissemsilt

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les fiches pédagogique de Français de la 3eme année moyenne projet 01 séquence 02 2017

Projet 01: Rédiger des faits divers pour le journal de l’école

Séquence 02: Je rédige un fait divers relatant un méfait, un délit

Compréhension de l'écrit P01 S02 3AM
Compréhension orale P01 S02 3AM
Conjugaison Projet 01 Séquence 02 3AM
évaluation Bilan P01 S02 3AM
Expression orale P01 S02 3AM
Grammaire 01 Projet 01 Séquence 02 3AM
Grammaire 02 Projet 01 Séquence 02 3AM
Orthographe Projet 01 Séquence 02 3AM
Station Projet 1re partie P01 S02 3AM
Vocabulaire 02 Projet 01 Séquence 02 3AM
Vocabulaire Projet 01 Séquence 02 3AM

Fait par Monsieur le professeur Hachem Ahmed EF Mohamed RATIAT BOUCAID Tissemsilt
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les fiches pédagogique de Français de la 3eme année moyenne projet 01 séquence 01 2017

Projet 01: « Rédiger des faits divers pour le journal de l’école. »

Séquence 01 :« Je rédige un fait divers relatant un accident, une catastrophe ».

Compréhension de l'écrit P01 S01 3AM Compréhension orale P01 S01 3AM
Conjugaison Projet 01 Séquence 01 3AM
***201;valuation Bilan P01 S01 3AM
Expression orale P01 S01 3AM
Grammaire 01 Projet 01 Séquence 01 3AM
Grammaire 02 Projet 01 Séquence 01 3AM
Orthographe Projet 01 Séquence 01 3AM
Station Projet 1re partie P01 S01 3AM
Vocabulaire 02 Projet 01 Séquence 01 3AM
Vocabulaire Projet 01 Séquence 01 3AM

Fait par Monsieur le professeur Hachem Ahmed EF Mohamed RATIAT BOUCAID Tissemsilt

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Expression orale P1S1 1am 2017

Niveau :1AM

 Projet : 01 « Etablir une brochure pour expliquer comment vivre sainement.»                                                                                     

 Séquence : 01 « J’explique l’importance de se laver correctement.». 

 Activité : 01                            nnExpression orale.nn

 Objectifs d’apprentissage :

                    -  Construire du sens à partir de supports-images         

                   

Expression  orale

 

Compétence langagière :  Support : L’illustration du manuel page 10 +Tableau

Déroulement de la leçon du jour

A/- Eveil de l'intérêt :

1-Aquelle heure vous levez vous le matin ?

*chaque jour je me lève à 7 heures

2-Que faites vous quand vous vous levez ?

*D’abord je me brosse les dents

3-Et après

*je me lave les mains ………….ect

 

B/- Observation /Analyse :

1- Nomme le lieu représenté sur cette image.

-Le lieu représenté sur cette image est une salle de bain.

2-Quels sont les produits disposés sur l’étagère et sur lavabo ?

-Les produits disposés sur l’étagère sont : une serviette, un coton-tige et certains produits de nettoyage.

- Les produits disposés sur  lavabo sont : une brosse à dents un dentifrice et un savon liquide.

3-Pourquoi l’on utilise –t-on ?  -On les utilise pour la pureté.

4-Quels sont les autres produits que l’on utilise dans ce lieu ?

-Les autres produits que l’on utilise dans ce lieu sont le shampooing, des parfums, et des papiers toilettes.

Explique pourquoi ce lieu est important ?

les microbes passent facilement d’une personne à une

autre donc il faut utilisé cette lieu pour la propreté pour  d’éviter d’être malades et de rendre les autres malades..

Remarque :  Pour expliquer on utilise des définitions et  des signes de ponctuations .Cette technique s’appelle des procédés explicatifs.

C/- Synthèse orale :    

                         

La propreté des mains est très importante. Se laver les mains nous évite d’attraper des microbes et de tomber malade.

  

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